Định mức tiết dạy cho giáo viên khi chuyển từ quản lý sau sắp xếp trường

Khi mạng lưới trường học được tinh gọn, nhiều cán bộ quản lý sẽ được bố trí trở lại trực tiếp đứng lớp. Thực tế này đặt ra câu hỏi: họ sẽ phải đảm nhận khối lượng giảng dạy ra sao và những quyền lợi giảm tiết nào được áp dụng? Bài viết phân tích cách tính định mức tiết, quy định giờ làm việc và các mức giảm tiết theo Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT, giúp nhà quản lý và giáo viên hiểu rõ quyền lợi khi chuyển nhiệm vụ.

Tổng quan về nguồn nhân lực sau sắp xếp và mục tiêu chính sách

Theo ước tính của Bộ Giáo dục và Đào tạo, quy trình sắp xếp cơ sở giáo dục phổ thông sẽ phát sinh khoảng 32.652 cán bộ quản lý dôi dư cần bố trí. Việc chuyển họ sang công tác giảng dạy nhằm hai mục tiêu đồng thời: giảm đầu mối quản lý trong hệ thống và phần nào khắc phục tình trạng thiếu giáo viên ở một số địa phương.

Khung thời gian làm việc của giáo viên trong năm học

Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT xác định tổng thời gian làm việc của giáo viên phổ thông là 42 tuần trong năm học. Khoảng 37 tuần dành cho nhiệm vụ giảng dạy nội dung chương trình: trong đó có 35 tuần thực dạy và 2 tuần dự phòng để xử lý tình huống bất thường hoặc bổ sung kế hoạch. Ngoài ra, mỗi giáo viên được quy định 3 tuần dành cho hoạt động bồi dưỡng, nâng cao chuyên môn và 2 tuần để chuẩn bị và tổ chức tổng kết năm học.

Với những cán bộ quản lý trước khi điều chuyển, chế độ giờ làm việc được áp dụng theo quy định là 40 giờ/tuần cho chức danh lãnh đạo.

Định mức tiết dạy tiêu chuẩn theo cấp học

Khi cán bộ quản lý dôi dư trở lại làm giáo viên, họ sẽ được tính định mức theo chuẩn giáo viên từng cấp học. Mức chung áp dụng như sau:

• Giáo viên tiểu học: 23 tiết/tuần.
• Giáo viên trung học cơ sở: 19 tiết/tuần.
• Giáo viên trung học phổ thông: 17 tiết/tuần.

Đối với các loại hình trường có đặc thù, Thông tư có quy định riêng để phù hợp với điều kiện dạy học:

• Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học: 21 tiết/tuần.
• Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở: 17 tiết/tuần.
• Trường phổ thông dân tộc nội trú: trung học cơ sở 17 tiết/tuần; trung học phổ thông 15 tiết/tuần.
• Trường dành cho người khuyết tật: tiểu học 21 tiết; trung học cơ sở 17 tiết; trung học phổ thông 15 tiết/tuần.
• Trường dự bị đại học: 12 tiết/tuần.

Cách giảm định mức tiết khi kiêm nhiệm chức vụ

Nhiệm vụ kiêm nhiệm chuyên môn hoặc tham gia các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường làm thay đổi trực tiếp định mức tiết của giáo viên. Một số mức giảm thường gặp được quy định rõ:

• Giáo viên làm chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông: giảm 4 tiết/tuần.
• Giáo viên chủ nhiệm tại trường dự bị đại học: giảm 3 tiết/tuần.
• Tổ trưởng tổ chuyên môn hoặc tổ trưởng tổ bộ môn: giảm 3 tiết/tuần.
• Tổ phó tổ chuyên môn hoặc tổ phó tổ bộ môn: giảm 1 tiết/tuần.
• Tại trường phổ thông dân tộc nội trú/bán trú, tổ trưởng tổ quản lý học sinh: giảm 3 tiết; tổ phó: giảm 1 tiết/tuần.
• Trong hệ dự bị đại học, giáo viên kiêm trưởng phòng chức năng: giảm 6 tiết; kiêm phó trưởng phòng chức năng: giảm 5 tiết/tuần.

Lưu ý: mỗi giáo viên không được hưởng giảm định mức từ quá 2 nhiệm vụ kiêm nhiệm cùng lúc. Đồng thời, những nhiệm vụ đã được trả thù lao hoặc phụ cấp riêng sẽ không được tính trùng lặp để giảm định mức, nhằm đảm bảo minh bạch trong tính toán tiền lương và thời gian giảng dạy.

Đặc điểm khi lãnh đạo chuyển xuống làm giáo viên: từ định mức quản lý sang định mức dạy học

Khi còn giữ chức vụ quản lý, mức tham gia giảng dạy của hiệu trưởng và phó hiệu trưởng có sự khác biệt với định mức giáo viên chuyên nghiệp: hiệu trưởng trung bình 2 tiết/tuần, phó hiệu trưởng 4 tiết/tuần. Sau khi chuyển sang vị trí giáo viên trực tiếp, họ sẽ phải tuân theo định mức dạy học của cấp học nơi được phân công, như đã nêu ở phần trước.

Điều này có nghĩa là nhiều cán bộ quản lý khi trở lại lớp sẽ tăng giờ thực dạy so với khi còn giữ chức lãnh đạo hoặc thay đổi cơ cấu thời gian dành cho chuyên môn và hoạt động phát triển chuyên môn.

Tác động thực tiễn: cân bằng chuyên môn và khối lượng dạy học

Sự chuyển đổi từ quản lý sang đứng lớp đòi hỏi sắp xếp lại lịch giảng dạy, phân công kiêm nhiệm và tính toán giảm tiết sao cho vừa bảo đảm chất lượng chuyên môn vừa công bằng về khối lượng công việc. Việc giới hạn số nhiệm vụ kiêm nhiệm hưởng giảm tiết giúp tránh trường hợp một số giáo viên được ưu đãi không tương xứng, đồng thời thúc đẩy phân công công việc hợp lý trong nhà trường.

Những cán bộ nhận nhiệm vụ mới cần trao đổi sớm với ban giám hiệu và phòng giáo dục địa phương để được hướng dẫn cụ thể cách tính định mức và hồ sơ minh chứng cho việc kiêm nhiệm nhằm được hưởng giảm tiết đúng quy định.

Vấn đề quyền lợi, bảo hiểm và chế độ lương hưu liên quan

Bên cạnh thời gian giảng dạy, nhiều cán bộ quản lý sau khi chuyển công tác sẽ quan tâm đến chế độ bảo hiểm và quyền lợi lương hưu. Các hướng dẫn thủ tục liên quan đến trợ cấp khi chưa đủ thời gian đóng hoặc lịch chi trả lương hưu ở từng địa phương có thể cần tham khảo thêm để bảo đảm quyền lợi cá nhân trong quá trình điều chuyển.

Ví dụ, những người muốn biết chi tiết thủ tục nhận trợ cấp khi đã đủ tuổi nhưng chưa đủ thời gian đóng BHXH nên tìm hiểu hướng dẫn cụ thể qua Hướng dẫn nhận trợ cấp hằng tháng.

Với những người hưởng lương hưu và trợ cấp tại TP.HCM, các điều chỉnh lịch chi trả trong các dịp nghỉ lễ cũng là thông tin cần quan tâm; thông tin cụ thể về lịch chi trả tháng 9 tại TP.HCM có thể tham khảo qua Lịch trả lương hưu tháng 9 TP.HCM.

Ai sẽ chịu trách nhiệm triển khai và kiểm soát thực hiện?

Các cơ quan quản lý giáo dục địa phương và hiệu trưởng là đầu mối chính chịu trách nhiệm phân công, công nhận kiêm nhiệm và tính toán định mức tiết cho từng nhà giáo theo quy định của Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT. Việc giám sát việc không hưởng giảm trùng lặp với phụ cấp phải được thực hiện nghiêm ngặt để đảm bảo công bằng và tránh trục lợi chính sách.

Không thi giáo viên, học sinh giỏi cấp trường để lấy thành tích

SKĐS – Đối với học sinh, Bộ GD&ĐT yêu cầu không tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường, cấp xã, trừ một số trường hợp ngoại lệ.

Khuyến nghị khi thực hiện điều chuyển và phân công dạy

Để quá trình điều chuyển hiệu quả, các bước sau đây nên được cân nhắc kỹ:

• Rà soát năng lực chuyên môn và cấp học phù hợp trước khi phân công giờ dạy cho cán bộ quản lý dôi dư.
• Thống nhất văn bản phân công, ghi rõ các nhiệm vụ kiêm nhiệm và mức giảm tiết tương ứng, tránh hiểu nhầm khi tính lương.
• Ưu tiên bố trí những người có chuyên môn phù hợp vào các vùng thiếu giáo viên nhằm tận dụng nguồn nhân lực hiệu quả.
• Giữ hồ sơ minh bạch về các khoản phụ cấp đã nhận để tránh trùng lặp trong việc giảm định mức.

Kết luận: điều quan trọng cần ghi nhớ

Sự sắp xếp và tinh gọn trường học tạo ra cơ hội để sử dụng nguồn nhân lực hợp lý hơn, nhưng đồng thời đòi hỏi sự chuẩn mực trong áp dụng định mức tiết và chế độ giảm tiết. Thực hiện đúng quy định không chỉ bảo đảm quyền lợi cho nhà giáo mà còn góp phần duy trì chất lượng giảng dạy. Trong bối cảnh chính sách giáo dục tiếp tục được trao đổi tại các diễn đàn chuyên môn và trí thức, ví dụ như Đại hội Liên hiệp Hội Việt Nam IX, nhà trường và cán bộ quản lý cần theo dõi cập nhật để thực hiện nhất quán các quy định mới.

Nếu bạn là quản lý hoặc giáo viên đang đối mặt với việc điều chuyển, hãy chủ động làm việc với phòng giáo dục và cơ quan bảo hiểm để đảm bảo mọi quyền lợi và trách nhiệm được thực hiện đúng quy định.