Vũ Đại Thắng dự khai giảng tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm: Tinh thần đồng hành trong giáo dục

Buổi lễ khai giảng tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm trở thành dịp để lãnh đạo thành phố trực tiếp gặp gỡ, động viên đội ngũ nhà trường và học sinh bước vào năm học mới 2026-2027. Sự hiện diện của Chủ tịch UBND thành phố đã tạo không khí trang trọng nhưng vẫn gần gũi, hướng tới mục tiêu tăng cường trách nhiệm chung vì sự phát triển toàn diện của học sinh.

Những gương mặt tham dự và lời chúc đầu năm

Tại buổi lễ, ngoài đại diện lãnh đạo thành phố, còn có các lãnh đạo địa phương như Chủ tịch HĐND phường Hai Bà Trưng Chu Hồng Minh, Chủ tịch UBND phường Nguyễn Mạnh Hùng và các đại diện đơn vị liên quan, góp phần thể hiện sự quan tâm của các cấp đối với hoạt động của nhà trường. Sự có mặt của các cấp lãnh đạo được nhà trường và phụ huynh đón nhận như một động lực tinh thần cho năm học mới. Khai giảng dành cho học sinh khuyết tật: PTCS Xã Đàn và s…

Những thông điệp dành cho thầy trò

Chủ tịch UBND thành phố đã trao hoa chúc mừng tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường. Trong các trao đổi ngắn với nhà trường, lãnh đạo thành phố ghi nhận vai trò của nhà trường trong việc nuôi dưỡng thế hệ trẻ, đồng thời khích lệ thầy cô tiếp tục phát huy tinh thần trách nhiệm và tâm huyết trong công tác giáo dục. Thông điệp chính xoay quanh việc đồng hành cùng học sinh để từng em phát triển cả kiến thức lẫn phẩm chất.

Quan điểm nhà trường về vai trò của giáo dục

Hiệu trưởng Nguyễn Thị Bích Thủy, trong phát biểu tại lễ khai giảng, nhắc lại trách nhiệm lâu dài của nhà giáo: đồng hành cùng học sinh trong những năm tháng đầu tiên của hành trình học tập và hình thành nhân cách. Theo bà, nhiệm vụ của giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn phải giúp học sinh tự tin, dám thể hiện bản thân và khám phá sở trường.

Nhà trường xác định thành công thực chất là thấy học sinh trưởng thành và có những tiến bộ về thái độ, kỹ năng sống chứ không chỉ đo bằng thành tích thi cử. Tư duy này được đưa vào kế hoạch đổi mới hoạt động dạy và học cho năm học 2026-2027, với mong muốn tạo ra những thay đổi cụ thể trên lớp học và trong sinh hoạt hằng ngày của học sinh.

Làm thế nào để đổi mới đi vào thực tế lớp học?

Đổi mới giáo dục tại một trường tiểu học thường được nêu dưới nhiều hình thức. Tại Ngô Thì Nhậm, nhà trường nhấn mạnh việc biến ý tưởng thành hành động: thay đổi cách tổ chức giờ học, khuyến khích sáng tạo cho giáo viên, mở rộng cơ hội trải nghiệm cho học sinh. Những nội dung này không chỉ là chủ trương trên giấy mà hướng tới tác động hàng ngày trong mỗi tiết học và hoạt động ngoại khóa.

Để đạt được điều đó, sự hỗ trợ từ chính quyền địa phương, phụ huynh và cộng đồng là yếu tố quan trọng. Hiệu trưởng nhà trường đề cao sự phối hợp ấy, coi đó là điều kiện cần để duy trì tiến trình cải tiến bền vững.

Với góc nhìn rộng hơn, các khai giảng trên cả nước cho thấy nhiều mô hình và bối cảnh khác nhau: từ các trường trên đất liền đến những cơ sở ở vùng sâu, vùng xa, hay hệ thống nội trú mới thành lập. Tình hình ở các địa phương khác nhau có thể tham khảo tại những bản tin liên quan, ví dụ thông tin về Nghệ An mở năm học tại hệ thống nội trú, nơi ghi nhận quy mô lớn và những thách thức trong vận hành cơ sở mới.

Vai trò cộng đồng và sự lan tỏa của thông điệp giáo dục

Người đứng đầu trường khẳng định rằng một ngôi trường không thể đứng độc lập: mỗi bước tiến cần có sự quan tâm của lãnh đạo, lòng tin của phụ huynh, nỗ lực của đội ngũ giáo viên và sự hưởng ứng từ cộng đồng. Khi tất cả cùng góp sức, kết quả giáo dục sẽ hướng tới sự phát triển toàn diện cho trẻ.

Sự kiện khai giảng tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm cũng là một phần của bức tranh giáo dục rộng hơn, nơi nhiều địa phương đang tìm cách duy trì nhịp học tập trong điều kiện đặc thù. Những câu chuyện tổ chức lễ khai giảng ở các vùng biển đảo như Trường Sa cho thấy quyết tâm kéo dài việc dạy và học dù ở nơi xa xôi; chi tiết về điều này được ghi lại trong bản tin Khai giảng Trường Sa giữa trùng khơi.

Ở góc đô thị, những buổi lễ như tại Ngô Thì Nhậm không chỉ là nghi lễ mở đầu năm học mà còn là dịp khích lệ tinh thần, tạo động lực để thầy trò tập trung vào việc đổi mới từng ngày.

Lưu ý cho nhà trường và phụ huynh trong năm học mới

• Giữ liên lạc thường xuyên giữa giáo viên và phụ huynh để theo dõi tiến bộ và hỗ trợ kịp thời cho học sinh.
• Đầu tư cho kỹ năng sư phạm nhằm giúp giáo viên triển khai các phương pháp dạy học tương tác và trải nghiệm.
• Tạo không gian an toàn để học sinh thể hiện ý tưởng, dám thử nghiệm và chấp nhận sai sót như một phần của học tập.
• Khuyến khích hoạt động cộng đồng trong nhà trường để gắn kết phụ huynh, học sinh và cư dân địa phương.

Kết: Ghi nhớ điều cốt lõi của năm học

Buổi khai giảng tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm là một khởi đầu mang dấu ấn kết nối: giữa nhà trường và chính quyền, giữa giáo viên và phụ huynh, giữa truyền thống và đổi mới. Điều nên lưu tâm hơn cả là cam kết hàng ngày của những người làm giáo dục — một hành trình bền bỉ để từng học sinh có thêm cơ hội phát triển kiến thức, kỹ năng và phẩm chất.

Hà Nội: Ngành y tế, giáo dục thực hiện mục tiêu ‘kép’, góp đạt GRDP từ 11%

SKĐS – Chủ tịch TP Hà Nội yêu cầu ngành Y tế phải thực hiện nhiệm vụ ‘kép’, vừa đảm bảo an sinh, vừa đóng góp tăng trưởng.